第九章：见云娜，创新与创造。
…………
生态城直径一万米，有十二个区，其中十个居住区，彼此之间互相连通，想要进入另一个区域，只需要登记即可。
漫步而行……林凡来到第八区，这里是云娜所在的区域，向登记得守门人员表明来意，登记好自身信息后，林凡顺利进入第八区域。
进入其中，林凡发现第八区的学生状态都不怎么好，昨天的灾难降临的恐惧依然存在。
林凡没有耽搁，直接向云娜的居所走去，来之前，林凡从小雪那里得知云娜的居住的房间。
很快，林凡来到第五栋建筑。
云娜住在5栋2楼5号房间，由于居住区的房子都有编码，林凡很轻松就找到云娜的房间。
来到门口，由于金属纳米墙有阻断脑电波的作用，林凡按动门铃。
“叮咚……”
“有人在吗？”林凡一边敲门，一边发出脑电波。
“嘎吱……”门开的声音传出。
“是你！你来找姐吗？”
一道林凡熟悉的脑电波传入林凡脑中。
映入眼帘，这是云娜的弟弟，林凡和她见过几面，云娜模仿林凡取名字的方法，给他弟弟取名叫云风。
“是我，我来看看她情况怎样？”林凡回应。
“林哥，请进。”
云风打开房门，林凡进入其中，云风随后将门关上。林凡向房间看去，房间和林凡的房间一样，配备完善。
林凡一眼就看到云娜躺在床上，看样子还没有恢复过来。
林凡发出脑电波感受一番，发现但意识仍然存在，这才放心不少。
向云风看去，林凡想到了什么。
云娜由于成绩最好，因此是他们三人中最大的一个。三体人以学习成绩和智力决定家庭地位。
毕竟大家都是一起出生，想要当老大，就要智力和能力超越对方才行。
此外，云娜还有一个妹妹云彩，同样也是模仿林凡，给他们取了名字。
但此刻，房间里并没有看到她。
林凡发出脑波询问：“云彩呢？”
云风一脸不悦，发出生气的脑电波：“我妹她出去玩了，都这个时候了，居然还想着玩。”
这是林凡第一次经历三体人灾难，以往都是从记忆和梦境中得知三体人的灾难，此刻才知道三体人在灾难面前有多么弱小。
如果三体人没有进化出脱水能力，恐怕已经被三颗恒星毁灭。
林凡深知，在茫茫宇宙之中，没有跨入星际的文明，都会受到宇宙的各种灾害。
陨石撞击文明生存的星球，恒星爆发，黑洞吞噬，文明入侵，等等灾难都会导致文明毁灭。
其中，来自其他文明入侵的灾难就难以对抗。
因为文明程的不同，导致较量方式也就不同。
对于高等级文明来说，低等级文明就是虫子，甚至连虫子都不如。
“你应该收到政府发的文件了吧？”林凡发出脑波询问。
云风略微思索，发出脑波：“收到了，我们比较幸运，不用参与劳作，但后面会不会就不清楚了。”
“那云彩怎么想？”林凡再次询问。
云风：“云彩她同样要脱水沉睡，所以才会在脱水前玩个开心。”
“就我一个照顾云娜姐，不然我也想外出看看，第一次进入地下庇护所……”
林凡思索，云娜的的弟弟和妹妹都比较贪玩，但也许是劫后余生的庆幸。
林凡发出脑波：“你姐醒来后，帮我给她传个信息，说我接下来将会按照规定进行脱水。以后的事，我们等苏醒以后再再说。”
“好，我会告诉云娜姐。”云风回答。
林凡和云飞闲聊不久后便离开。
林凡和云娜一家保持距离，同时也维系着彼此的关系，自己接下来做的事情相当复杂，实力未定之时，暂时不适合牵扯到她们。
一路上，林凡能感受到，其他三体对于自己有排斥的情绪。
因为她们的脑电波向自己探测而来，发现无法感受到对方想法，立即明白对方是9527这个出名的怪胎。
林凡不恼，毕竟，自己能窥探他们的想法，而自己想法他们却无法窥探，这是信息交流的不平等导致的后果。
向第九区返回，林凡回到了家里。
“哥，你说好的……”
林凡秒懂，于是，林凡给三个妹妹讲了故事，有关于“西游记”的故事。
有关于“红楼梦”等故事。
林凡把这些故事与三体世界的联系起来，让三位妹妹听得极其入迷。
渐渐来到睡觉的时时间，三人十分不舍，林凡给他们讲一些关于人类的其他故事，但都是女性为主体，毕竟她们比较喜欢这些故事。
“好了，该睡觉了。”
四人进入睡眠模式，三体人睡眠非常安静，身体意识活动会陷入平缓的状态，脑电波极其细微，无法探测对方的梦境和想法。
林凡很早就将这一特点记下，他想到一种屏蔽自身想法的办法，并且将其交给小雪三人。
目前只有小雪学习得比较快，小蝶和小絮要慢的多，甚至还无法入门。
第二日，林凡接到班级集合，曾经的教导老师集结班级学生，准备开展教学，按照教育执行官的命令，完成剩余的教学课程。
课程上，云娜如同冰山一般，对林凡爱搭不理，一直到下课以后。
云娜主动，找到林凡。
林凡知道，接下来一定会一场嗔怪，这在人类当中太常见了。
果然，云娜气汹汹的发出脑电波：
“你为什么要打晕我？难道就不能让我和你一起去找小蝶和小絮吗？你知道我有多担心你吗？”
云如同连珠炮一般，脑电波直入林凡的脑海，带着关心，但优等复杂的情绪。
林凡牵起云娜的手，一本正经的地发出脑电波：“我不想你受到伤害。”
仅此一句让云娜身体一僵，先前的气势和担忧一消而散，一种幸福的脑波传来。
云娜有些害羞的情绪传来：“以后可不能这样了，小雪她们是你的妹妹，但她们也是我的妹妹。”
林凡点头，发出脑波：“放心，以后不会出现这种情况了。”
随后，就是日常课程学习……
根据教学计划得知，所有学生都要在接下来一个月内学习完剩余的知识。
这些知识体量无比庞大，大约相当于人类数年的课程，原本要半年以上才能完全掌握。
由于单灾难降临，庇护所生存资源有限，不得不压缩学习时间，导致不少学生一时间难以吸收并且理解这些知识。
林凡学习相当轻松，为了让云娜一家未来有个好成绩，林凡指导云娜，云娜知道弟弟和妹妹。回家后，林凡还要指导三位妹妹，时间过的无比充实。
小雪吸收能力和理解能力非常强，以三体人的智力划分来看，已经迈入顶级层次。
林凡刻意培养小雪的创新，和创造能力，因为林凡从三体人的课程中发现，三体人注重创新和创造力这一块，这也是文明发展核心点。
林凡深知：“文明能发展起来，创造和创新这一块无比重要。“
”一个文明的下限取决于这个文明的当前技术，文明上限则取决文明的创造和创新。”
“一个文明倘若注重创新和创造，这个文明必然会不断成长，直到迈入宇宙文明。”
收回思绪，林凡则比较关注考试。
根据成绩划分三体人不同的阶级。
详细如下：
毕业考试，不以分数为核心，而是以排名为核心，排名越高，意味着学生的综合实力越高。
三体人考试用试卷吗？
不好意思，他们的试卷是“脑波信息”，一种不具备实体的试卷，由教育执行官在考试的时候发给学生，类似一个银白色的头盔，能够屏蔽外界的脑电波，防止进行作弊。
至于考试题目，则是搭载于头盔之中脑波信息试卷，考试的题目有三万个。
有一万个基础题目，主要是基础理论，涵盖人类的所有学科，以及人类所没有学科。
一万个创新题目，主要是根据已有的事物进行创新，比如工业生产的加热器，如何让加热器的效率增加等等。
一万千个创造类型的题目，这就需要对于理论足够扎实，以及拥有足够的想象力和创造力，这是三体文明最看中的地方，创造一种测量量子旋转速度的仪器。
觉得三万个题目太多，由于三体人是脑波交流，无需人类的纸和笔，只要脑波符合考题内容，就能完成答题。
有时候，一道题就是一个脑波活动，一个脑波活动往往只要数秒不到，因此三体人考试题目非常庞大。
人类的思维是线性，三体人的思维更加接近三种模式，理论，运用，实际一起结合使用。
大概可以理解为，理论如何运用到实际当中，因此三体人的学习能力无比强悍，这位创新和创造能力奠定基础。
题目难度不同，从小到大依次是基础题最，创新题，创造题。
其中创造题最难，因为创造题涉及，设计，整理，应用，测试等模块，以实际测试为标准。
创新题整体比基础题分值高一倍，创造提比基础题和创新提整体分值高一倍，三体文明十分顾虑具备创造形的人才。
可以说，单独做创造题等同于完成创新和基础理论题。
但是，对于具备中等智慧的学生，都能完成半数左右的创新，少部分创造题。
学生需要在限定时间内进行做题，完成题目获得分数越高，成绩也就越好，排名也就越高。
有的分数相同，但完成时间更快，越早完成，排名越高，成绩越好。
三体人，需要的是创造和创新为核心，智力和效率并存，大有培养顶尖的科研学者的目的。这一点林凡相当看中。
尖端人才：前百名，林凡猜测，这应该属于三体文明骨干成员，能够引导三体文明发展和创新。
顶级人才：前一千大型城市和庇护的核心工作人员。
高级人才：排名前一万名，小型庇护所和城市的骨干人员，负责协助城市运作。
中等：排名前十万名，城市主要工作人员，具备一定地位和职位。
低等：排名前百万名，多半会被分配为城市不同岗位的专业人员，比如维仪器修员之类，专长工作人员等等。
工具人：百万名以后，智力拥有，但并不突出，价值和意义只能进行简单的工作工作。
但是，元首会给工具人冲破这个牢笼的机会，但能够做到的却是十分稀少。
主要是提供自己的理论，创新，以及创造设计，如果能够被印证可行，就会得到阶层提升，加入到学者或者其他高端工作当中，生活条件，待遇都会得到质变。
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